24岁的埃斯卡莱特·劳拉-洛佩兹很快就承认，nursing学校很难. 她也是第一个在不理解某事时寻求帮助的人，也是第一个在临床小组中自愿完成新任务的学生.
“虽然我很害怕, 我知道除了全身心投入并尽可能地掌握所有信息之外，没有别的学习方法了,”她说。.
在埃文格罗夫高中, 劳拉-洛佩斯对科学产生了浓厚的兴趣，并对身体的自愈方式同样着迷, 再生和繁殖. 这种兴趣, 结合她的课程, 让劳拉-洛佩兹考虑从事劳动和分娩方面的职业, 新生儿重症监护或妇科领域. 尽管她对这个专业充满热情, 她也很欣赏nursing领域如此多样化，有许多职业选择.
当时劳拉·洛佩兹正在研究大学nursing课程, 她知道她想要一个更小的学校，一个能让她和教授交流的环境. 她的一些高中老师吹嘘说 Immaculata的nursing项目于是她申请并被录取了.
自从进入，她就没有失望过. 她和同学们从教师那里得到的大量支持给她留下了深刻的印象，她对新的帕森斯科学馆感到“超级兴奋”, 今年8月开业. 她是Immaculata学生护士协会的积极成员, 她和她的同学可以在哪里缓解压力，互相支持.
对劳拉-洛佩斯来说，nursing基础课程是迄今为止最有趣的课程. 在这堂课上，她学会了在治疗病人时应该注意什么，以及这些迹象/症状意味着什么. 学会理解某些医疗状况, 她从在课堂上学到的一系列问题开始, 比如为什么会这样? 这对病人有什么影响? 你采取了什么干预措施来缓解症状?
她说:“这门课对我来说真的很有挑战性，因为我必须集中精力像护士一样思考。.
虽然她还没有完成她的学位, 劳拉-洛佩斯明白终身学习的重要性. “作为一名护士，学习永远不会结束，因为科学和健康是不断发展的领域，”她说. “nursing是一个我将不断学习的职业，这是我所期待的.”
毕业后获得了B.S.N. 来自Immaculata的她计划成为一名注册护士，然后继续攻读硕士学位.S.N. 她有进入学术界的想法——教下一代nursing专业的学生.
目前, 劳拉-洛佩兹在干线健康/保利医院的遥测科实习一年. 有了这个机会，她将获得宝贵的经验，并向专业人士学习. 作为一名双语者，她希望利用这一技能来帮助她种族的病人. 她承认，她个人经历过不知道从哪里得到帮助，甚至不知道从哪里开始寻求帮助的情况. 这是她可以产生积极影响的一种方式——甚至在深入研究她的nursing角色之前. 文化能力是她计划在她的职业生涯中实施的一个领域，通过欣赏和与所有文化互动，并倡导nursing的多样性和少数民族.
乐于助人, 劳拉-洛佩兹找到了她的人生使命，并接受了她的教育.
“我认为能够进入大学从事我真正热爱的职业是一种荣幸,劳拉-洛佩兹说.